Les stages avec l’Académie Villecroze ont permis :
Aux enseignants de vivre une rencontre avec des professionnels (compositeurs, chefs de chœur) et de travailler les œuvres qu’ils sont susceptibles de monter ensuite avec leur élèves. Ceci est très important, car ils possèdent ainsi davantage, les chansons à travailler mais se rendent compte surtout, des obstacles rencontrés pour interpréter correctement, tel ou tel chant (difficulté mélodique ou rythmique, problème de justesse, d’ambitus, vocabulaire rencontré…)
D’observer les chefs de chœur en pleine action : donner un départ, diriger l’ensemble d’une œuvre…
De créer un enthousiasme débordant pour proposer ensuite ces œuvres (ou d’autres des mêmes compositeurs) à leur élèves. Du coup, chaque rentrée, ils sont en attente et se tournent vers moi en me disant « Alors, qu’est- ce qu’on chante cette année ? »
La 1ère année, 6 enseignants ont suivi un stage à l’académie Villecroze. 2 ans plus tard, 25 autres collègues sont engagés dans ce type de projet. Certains en autonomie (enseignants musiciens), d’autres avec mon aide. Cette année, pas moins de 50 classes chanteront un opéra sur mon secteur Est du Val d’Oise.
L’impact se mesure aussi à l’échelle des formateurs :
Seule CPEM du département en 2014 à avoir suivi d’un stage de l’AMV, mes 3 autres collègues en ont depuis bénéficié, ainsi qu’une collègue CPC en Langue Etrangère (Anglais). Du coup, nous avons construit nos animations pédagogiques autour de cet axe « le chant choral au service du spectacle vivant » et près de 3000 élèves sont maintenant impliqués dans de tel projets sur notre département.
Cependant, si les collègues ne se sentent pas « accompagnés » (aide à la direction de chœur, à l’écriture des projets, à la mise en œuvre du projet, aide technique pour la réalisation ou pour la mise en scène, relais auprès des communes…) ils n’osent pas toujours se lancer dans l’aventure. Et ce succès grandissant va bientôt devenir une difficulté pour nous pour pouvoir assurer cet accompagnement.
Les projets à venir sont nombreux, nous avons envie de faire vivre cela à de plus en plus d’élèves, mais nous nous heurtons de plus en plus à la difficulté d’obtenir des salles pour produire ces œuvres. De plus, sans les crédits « Chartes pour le développement du chant choral », nous ne pourrions faire venir les compositeurs à la rencontre des élèves et des enseignants, ce qui est extrêmement intéressant pour tous ; rien ne vaut la rencontre et la pratique !!
Alors un grand merci à l’AMV pour nous permettre de vivre ces expériences et ensuite d’essayer à notre tour de faire rayonner auprès de nos écoles et de nos élèves !